導讀與路線圖

教育學建議以“學習科學（learning sciences）+ 教育政策/公平 + 教學法”為主軸。

TODO（後續補齊）：

• 學習理論（行為主義/建構主義/認知負荷等）
• 評估與測量（考試、量表、教育統計）
• 教育政策與不平等（機會結構、資源分配）