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为什么与怎样:花(Section I)

导读

以孩子能懂的方式讲花与植物:结构、功能、以及生活中的例子。适合搭配“花朵解剖”活动:一朵花、一张纸、画出并标注你能看到的部分。

适读建议

  • 6+ 亲子共读;8+ 可自主阅读(英文)
  • 读法:每次只读一小节,配一次画图/拍照记录

讨论问题(示例)

  • 作者想解释的核心概念是什么?
  • 你能用自己的话讲给更小的孩子听吗?
  • 有哪些地方需要动手/画图/实验来验证?

英文原文(公版,Wikisource)

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